教育的发展和学校的发展都离不开教师的专业成长。为提升教师开展课题研究的意识和能力，促进教师的专业成长，9月25日下午，吴江实验小学教育集团爱德校区开展了“教师专业成长”系列活动，吴江区教育科学研究室余家友主任给老师们带来了《如何做微型课题》的专题讲座。

    余主任从教育科学研究的定义入手，指明了教育科学研究的重要性。他指出，教育科学研究是教师专业成长发展路上的必答题，基于教学的反思研究能促进教师专业发展，让教师在教学道路上走得更高更远。讲座既有理论高度，又有着强烈的实践指导意义。

    反思促成长，研究提效率。老师们从余主任的讲座中深受启发，收获满满。促进教师的专业化发展一直是学校工作的重点之一，相信老师们在不断地学习、积累、实践、总结中不断进步，并最终实现专业成长。