为进一步提高广大师生的思想政治自觉，增强党员党性修养，6月6日，爱德校区党支部开展了“我和我的老师”主题党课学习活动。本次活动特邀江村实验学校校长李建明作《费孝通教育思想解析与启示》的讲座，所有党员教师和部分五年级的学生参与，活动由爱德校区党支部书记徐栋主持。
2019年5月15日，习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲中，就共同构建亚洲命运共同体、人类命运共同体提出四点主张，其中就包括“坚持美人之美、美美与共”，而此思想正是费孝通先生提出来的。费孝通作为社会学家、人类学家，著作等身，是一位“大先生”，他的学识和精神值得每一位师生学习。
李建明讲解了费孝通爱党爱国爱民的精神、费孝通关于“人”的素质的思想、费孝通“美美与共”的教育内涵追求、费孝通“从实 求知”的治学精神、费孝通顽强不屈的奋斗精神五个方面，通过一个个小故事，一个个短视频，展现了费孝通一心为民思想，希望全体党员教师可以做到以“士”之本色扛起“士”之担当，心系学生，提高站位，培养更多的优秀人才。
李建明的讲座使在场的党员教师受益匪浅，大家以“我的老师”为主题，发表自己的感想和学习心得。
通过本次学习费孝通先生精神的专题讲座，树立师生相长的典范，做好精神传承，确保我们的教育事业发展始终沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进。
教师感想：
徐栋：费孝通先生以丰厚的学识和崇高的精神，展示了一位“大先生”的风采，他爱国、敬业、严谨，一心为民，兢兢业业，用一生的行动诠释了“大爱”精神。费孝通先生是吴江人，也是吴江人民的骄傲，我们将继承他的爱国精神，立足教育教学岗位，培养学生从小立下志向，为民服务，传递文化。
吴婷婷：我们对中华文化的全部历史有所自觉，有清醒的认识，有自知之明，有自信，且有文化转型的自主能力和文化选择的自主地位。我们先是发现自身之美，然后是发现、欣赏他人之美，再到相互欣赏、赞美，最后达到一致和融合。这就是费先生主张的“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。在教学中亦是如此，发现自己的特长和特点，然后善于发现教学的美，发现学生的美，达到以教促学，以学促教。
丁怡雯：江村实验学校李建明校长向我们讲述了老先生费孝通的故事。费老始终把“人”的素质放在首位。他强调人的研究是终其一生研究的旨归。作为一名教师，既要处理好和学生之间的关系，又要处理好和同事之间的关系。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教育孩子。”无论是在学习上，还是在生活中，我们教师都要从学生角度出发，多为他们考虑。先生的风范值得后人景仰。
谢亮亮：江村实验学校的李建明校长带着我们走进了费孝通先生，那个倡导文化自觉的先生，那个行行重行行的背影，那座高山仰止的丰碑。作为一名教师，我们也要如费老先生深入社会一般，深入教学的实际，以学生为主体，不可凭空想象，从实际去教学。
尹林会：费老始终坚持从实求知的治学精神，踏踏实实做学问，一心一意搞研究。为保证社会科学研究中的宏观性，同时又不至于失去真实的自我，在社会的考察中，费孝通先生在60多年的实地考察研究中，由点到面，由个别到一般，由局部到整体，由此来“认识中国”，“将整个中国当作为一个大的社区”来实地研究。这种在社会学中精准选点，又科学布局的研究思路与构建，对我们在从事教育研究中无不是一种很好的借鉴。
学生感想：
五1班 胡以恒：我有幸聆听了费孝通爷爷的事迹，深深感受到了费爷爷的思想深度和学术造诣，同时也被他对中国文化的思考感动。可以说，费爷爷的一生都在探索“中国向何处去”，用他自己的话，“我这一生的经历中根本的目的并没有动摇，就是“认识中国，改造中国”。80岁时他用四个字总结自己一生的工作——“志在富民”。党旗下的我们，也许不能像费爷爷这样做出如此杰出的贡献，但我们时刻不能忘记报效祖国，心中铭记祖国！
五2班 张王语墨：听了费孝通爷爷的生平故事，对我的影响很大，从法的角度我思考了好多问题。法也是一种传统，在中国这样一个情大于法的社会，的确，要想实现法治，还得经过我们漫长岁月的奋斗，前赴后继的法学家的奋斗。
五3班 尚姝涵：我有幸聆听了江村实验学校李建明校长的讲座，对费孝通爷爷更加敬佩了。费爷爷写的《江村经济》等著作对社会发展产生了很大的影响。他的爱国精神值得我们敬佩，费爷爷自从认识共产党，就关爱人民，反对内战，坚持自我研究，让人民过上好日子。
五8班 王可妍：我聆听了费孝通先生的故事，知道了他为了完成《江村经济》的研究，在长达60多年的时间里,先后26次访问江村。他这种勇于探索、积极开拓的精神,深入实际、认真实践的作风,以及不凡的学识与智慧、气度与魄力,都深深地感染和激励着我们！
五6 班 罗砚清：费孝通老先生热爱祖国、追求光明，为我们矗立起一座伟大的丰碑，他一生为我国社会学做出了巨大的贡献，可在这背后，有谁知道他付出了多少汗水与心血！他是我们中国的社会学家，我们怎能不为费孝通感到光荣和自豪！
