为进一步探索数学单元整体作业设计的路径和方法，强化作业育人导向，改善教学过程，实现教学评一体化，促进教师的专业发展，吴江区开展了单元整体教学设计活动。为此，爱德校区于2023年11月5日邀请了吴江区小学数学教研员凌建青为全体数学老师做单元整体作业设计的专题指导。
    凌建青从美观、单元整体作业编排和作业内容三方面展开分析，他指出：一份作业必须要统一格式，图表大小比例适中，色彩清晰，题型应具有丰富性、多样性和适切性。他还对课标解读、内容解析、学情分析、单元教学目标、单元作业目标和单元作业设计思路等方面提出了要求。活动最后，凌老师具体分析了各个年级完成的作业设计初稿。
    观念出方法，时间促创新。本次活动给各年级组作业设计团队提供了新的方向和思路，相信在理论与实践相结合的指导下，数学组的单元整体作业设计会得到更大的优化。