为了进一步提升数学教学质量，深化数学教师对“学历案”的理解，实现“教、学、评一致性”课堂，9月24日下午，爱德校区数学组举行基于“教、学、评一致性”的学历案专题研讨活动，全体数学老师参与。

爱德校区仇丽老师执教《认识平均分》一课，在组内精心打磨，前期特邀区教研员凌建青老师指导。凌老师从学历案格式、活动流程、任务描述等方面进行细致讲解，活动一直持续到傍晚。

教研员凌建青最后进行了点评，指出执教过程中的优点与需改进之处。随后，老师们根据教研员提出的意见，反思教学设计，并分享自己的经验和提出困惑。

本次活动进一步促进了数学老师们对学历案的理解，为实现数学课堂的“教、学、评一致性”奠定了基础，今后爱德校区将不断完善教学方法和评价体系，努力提高数学教学质量。