为了深入了解学生的成长需求，加强家校之间的沟通，建立互信机制。吴江实验小学教育集团爱德校区开展了“换位跑一次”家校协同育人系列活动，爱德校区所有校长通过换位体验家长、学生角色，推动家校关系从“单向沟通”转变为“双向奔赴”，为学生发展赋能。

2月19日，爱德校区校长徐栋、分管校长张雪梅来到两位学生家中，和家长亲切交谈，听取真实的心声，了解学生的家庭背景，询问学生在家、在校的学习情况，对家长的建议和意见作了详细的记录，后续将制定措施，培养全面发展的积极生长学子。

2月20日，爱德校区校长徐栋、分管校长钟大海来到五（1）班教室，认真地听师生上课，了解学生的学习状态，学生们认真听讲、积极发言，展示了非常好的精神面貌。课后，两位校长和老师们亲切地交流，听取他们对教育教学看法和意见，为学校今后的管理提供了保障。

2月21日，爱德校区召开“家校圆桌会议”，爱德校区的校领导、教师代表和五年级八位家长代表齐聚会议室，共同商议学校教育问题。徐栋整体介绍了学校的办学理念，为儿童积极生长赋能，随后，家长代表就课程设置、作业管理、大课间活动等事项提出了自己的想法，希望群策群力，提升课堂教学质量，加强学生体育锻炼，培养身心健康的爱德学子。

本次“换位跑一次”系列活动，实现了校家社一体化，构建家校协同育人机制，形成教育合力，共同为学生成长服务，今后将提炼可推广的协同育人模式，推动吴江教育事业的高质量发展。